Jack 老師教學互動區: 9月 2025

2025年9月17日星期三

使用深津式框架 Prompt 範例

提示詞:

#Instructions
你是一位英文老師，負責解釋文法並設計練習題。

#Constraints
文章限制 200 字
使用繁體中文
每個例句附上翻譯

#Input
主題：被動語態（Passive Voice）的用法

#Output
簡單定義
三個例句（英文 + 中文翻譯）
兩題練習題（附答案）

AI輸出的示範結果

簡單定義
被動語態（Passive Voice）強調「動作的接受者」。
句型結構為：主詞 + be 動詞 + 過去分詞 (p.p.) + (by + 動作者)。
若動作者不重要，可省略 by 片語。

例句
The homework was finished by Tom.（這份作業被湯姆完成了。）
English is spoken in many countries.（英文在許多國家被使用。）
The window has been broken.（這扇窗戶已經被打破了。）

練習題
改寫成被動語態：The teacher teaches math.
答案：Math is taught by the teacher.

翻譯成英文：這本書是昨天出版的。
答案：The book was published yesterday.

使用 CO-STAR 框架的 Prompt 範例

提示詞:
 #Context（情境） 我正在準備英文考試，常常在作文中錯用被動語態，需要更清楚的解釋與練習。
 #Role（角色） 你是一位英文老師，專長是高中英文文法教學。 
 #Specific Question（具體問題） 請解釋「被動語態」的用法，並提供例句與練習題。
 #Format（格式） 
 	輸出需包含三部分： 
       1. 簡單定義 
       2. 三個例句（英文 + 中文翻譯） 
       3. 兩題練習題（附答案） 
 #Style（風格） 簡單、淺顯易懂，適合高中生。
 #Tone（語氣） 親切、鼓勵，像家教老師一樣。
 #Example（範例） 
   定義：現在完成式表示過去到現在的經驗。 
   例句：I have visited Japan twice.（我去過日本兩次。） 
   練習題：造 3 句現在完成式句子。 

 #Multi-step（多步驟）
   1. 先解釋文法規則
   2. 接著舉例句 
   3. 最後設計練習題


AI：
被動語態（Passive Voice）
簡單定義
  ● 結構：主詞 + be（依時態/人稱變化）+ 過去分詞 p.p.（+ by + 動作者）
  ● 功能：突出「動作的承受者」或「結果」，當動作者未知/不重要可省略 by + 人。
  ● 主動→被動三步驟：把受詞變主詞 → 動詞改 be + p.p. → 原主詞放 by 字片語或省略。

例句（英文 + 中文）
The bike was fixed (by the mechanic).
● 這台腳踏車被修好了（由技師）。

English is taught at our school.
● 我們學校有教授英文（英文被教授）。

The package has been delivered.
● 這個包裹已經被送達。

練習題（附答案）
改寫成被動：Someone stole my wallet yesterday.
● 答案：My wallet was stolen yesterday.

翻成英文（用被動）：這座橋是 1990 年建成的。
● 答案：The bridge was built in 1990.

● 小提醒：
  ● 只能及物動詞可做被動（有受詞）。
  ● 時態由 be 動詞承擔（如 is/was/has been/will be），p.p. 不變。
  ● 若想更口語或不強調動作者，直接省略 by + 人。

CO-STAR 框架

CO-STAR Prompt 框架八大元素
Context（情境）
● 提供任務背景，讓 AI 知道「為什麼要做這件事」。
● 範例：你正在準備英文考試，需要針對文法弱點進行加強。

Role（角色）
● 指定 AI 扮演的身份，影響其專業角度。
● 範例：你是一位英文老師，專長是高中英文文法教學。

Specific Question（具體問題）
● 清楚寫出任務或問題，避免籠統。
● 範例：請解釋現在完成式與過去完成式的差異。

Format（格式）
● 規定輸出結構（清單、表格、段落等）。
● 範例：請以「定義、例句、練習題」三部分呈現。

Style（風格）
● 控制輸出的表達方式。
● 範例：簡單、淺顯易懂，適合高中生。

Tone（語氣）
● 決定回答的態度與氛圍。
● 範例：鼓勵式、親切、像家教老師一樣。

Example（範例）
● 提供參考輸出，讓 AI 模仿格式與風格。
● 範例：
  定義：現在完成式表示過去到現在的經驗。  
  例句：I have visited Japan twice.（我去過日本兩次。）  
  練習題：造 3 句現在完成式句子。  
Multi-step（多步驟）
● 要求 AI 先思考步驟，再生成答案，避免跳過推理。
● 範例：
  第一步：列出文法規則
  第二步：舉例句
  第三步：設計練習題

小結
深津式 Prompt 側重結構簡單、好記，快速清楚。
CO-STAR Prompt 更完整，適合複雜任務或需要一致風格的場景。
建議：教學場合用深津式方便學生上手，專業產出（教材、文章、專案）則可採用 CO-STAR。

深津式 Prompt 例

深津式 Prompt 例

Prompt:
#Instructions 你是一位程式設計老師，負責解釋程式並設計練習題。 

#Constraints - 文章限制 200 字 - 使用繁體中文 - 每個程式碼附上解釋 

#Input 主題：二分搜尋與線性搜尋的差異 

#Output 1. 簡單定義 2. 三個例子（程長碼 + 中文解釋） 3. 練習題與答案


ChatGPT：

二分搜尋與線性搜尋的差異

簡單定義
線性搜尋：從頭到尾逐一比對，適用於未排序的資料，時間複雜度 O(n)。
二分搜尋：針對排序好的資料，透過中點切分逐步縮小範圍，時間複雜度 O(log n)。

例子
線性搜尋
def linear_search(arr, target):
    for i, v in enumerate(arr):
        if v == target:
            return i
    return -1

中文解釋：逐一比對陣列中的元素，直到找到目標或遍歷結束。

二分搜尋
def binary_search(arr, target):
    left, right = 0, len(arr)-1
    while left <= right:
        mid = (left + right)//2
        if arr[mid] == target:
            return mid
        elif arr[mid] < target:
            left = mid + 1
        else:
            right = mid - 1
    return -1

中文解釋：每次取中點，比大小後縮小搜尋範圍。


比較範例

輸入 arr = [2,4,6,8,10], target=8

線性搜尋：第 4 次找到

二分搜尋：第 2 次找到


練習題

題目：給一個排序好的陣列 [1,3,5,7,9,11]，用二分搜尋法找數字 7，過程中比較了幾次？

答案：2 次（第一次檢查 5，第二次檢查 7）。

英文學習 Prompt 句型整理

一、單字與片語

● 造句練習
「請用單字＿＿造 5 個句子，並提供中文翻譯。」

● 同義詞／反義詞
「請給我單字＿＿的同義詞與反義詞，並各造一句例句。」

● 情境應用
「請幫我設計一段對話，情境是＿＿，並用到單字＿＿。」

二、文法學習

● 解釋文法
「請用簡單方式解釋＿＿文法，並舉例。」

● 造句練習
「請給我 5 個使用＿＿文法的句子，並翻譯成中文。」

● 文法比較
「請比較＿＿與＿＿兩種文法的差異，並各提供例句。」

● 糾錯練習
「我寫了一句話：＿＿。請幫我找出錯誤，修改並解釋原因。」

三、閱讀理解

● 段落翻譯
「請將以下英文翻譯成中文，並逐句標註文法重點：＿＿。」

● 文章摘要
「請將以下文章濃縮成 100 字摘要，並用中文解釋生字：＿＿。」

● 閱讀問答
「請根據以下文章，設計 5 個理解問題，並提供答案：＿＿。」

四、寫作訓練

● 基本寫作
「請幫我寫一篇 150 字的作文，主題是＿＿，並提供修改後的版本。」

● 句型改寫
「請將這句話改寫成三種不同表達方式：＿＿。」

● 段落優化
「請幫我將以下段落改寫，使語氣更正式，並保持意思不變：＿＿。」

五、口說與對話

● 角色扮演
「請模擬一位英文老師，和我進行關於＿＿的對話，並糾正我的錯誤。」

● 口語練習
「請給我 10 個常用在＿＿場合的口語表達，並附中文解釋。」

● 即時糾錯
「在我們的對話過程中，請即時指出我的文法錯誤並給出正確說法。」

六、考試準備

● 題目練習
「請幫我設計 10 題關於＿＿文法的選擇題，並提供答案解析。」

● 寫作模考
「我正在準備＿＿考試，請出一題寫作題目，並提供範文與批改重點。」

● 模擬測驗
「請幫我做一份 20 分鐘的英文模擬測驗，包含文法題、閱讀題與寫作題。

Prompt 句型整理

一、學習類

● 解釋用
「請用簡單的方式解釋＿＿，並舉例說明。」
（用途：學習文法、單字、概念）

● 練習用
「請設計 5 題關於＿＿的練習題，並附上解答。」
（用途：自我練習）

● 糾錯用
「我寫了一句話：＿＿。請幫我找出錯誤，並提供修改建議與原因。」
（用途：英文/程式寫作改錯）

二、寫作類

● 生成初稿
「請幫我寫一篇＿＿字的文章，主題是＿＿，語氣＿＿，讀者對象是＿＿。」

● 重寫優化
「請幫我把這段文字改寫成＿＿風格，並保持原本的意思。」

● 摘要整理
「請將以下文章濃縮為＿＿字的摘要，保留重點與關鍵詞。」

三、程式類

● 程式解釋
「請逐行解釋以下程式碼，並說明它的功能：＿＿。」

● 除錯提示
「這段程式有錯誤：＿＿。請指出錯誤原因並提供正確寫法。」

● 程式生成
「請用＿＿語言，寫一個＿＿功能的程式，程式碼需附註解。」

四、工作類

● 任務規劃
「請幫我規劃一個＿＿計畫，包含＿＿步驟與時程建議。」

● 文件撰寫
「請幫我寫一封＿＿用途的 Email，收件人是＿＿，語氣＿＿。」

● 會議整理
「請將以下會議紀錄整理成三大重點與後續行動清單。」

2025年9月3日星期三

python 學習參考：線上教材、線上解題

線上教材

1.介紹

https://ai4kids.ai/blogs/blog/introduction-to-python

2.彭彭的 Python 入門教學課程

https://www.youtube.com/playlist?list=PL-g0fdC5RMboYEyt6QS2iLb_1m7QcgfHk

3. python 18 小時教材

https://lt945935.blogspot.com/2025/03/python-18_37.html

4.python 官網

https://docs.python.org/zh-tw/3.13/tutorial/index.html

線上解題

1.台中女中前30題

https://web.archive.org/web/20210919055337/http://www.tcgs.tc.edu.tw:1218/Problems?&page=1

2.中華開放教育平台挑100題

https://oj.openedu.tw/problem

3. 瘋狂程設挑100題

http://mcu01.arping.me/

4.zero judge 挑100題

https://zerojudge.tw/

5.LeetCode

https://leetcode.com/

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2025年9月17日 星期三